Drei Jahre läuft bereits das Kulturprojekt UNSERE SCHULE ALS ÖFFENTLICHER UND INTERNER KULTURRAUM mit gutem Erfolg im Ribnitz-Damgartener Gymna- sium. Pro Schulhalbjahr gehen eine Schriftstellerin/in Schriftsteller, ein Komponist / Komponistin und ein/e Bildende Künstler/in in den Unterricht und in freie Nachmit- tage, arbeiten gemeinsam mit Schülern und Lehrern und es entstehen Ausstel- lungen, Konzerte, Lesungen.

Das besondere dieses Projektes ist es, nicht wie sonst üblich (und hier in einem ländlichen Raum ja sogar fast nicht möglich) Schulklassen, Lehrer, Eltern in Ausstel- lungen, Konzerte oder Lesungen zu führen, sondern wir gehen mit der Kunst – mit Ausstellungen, Lesungen, Konzerten in die Schule, in den Unterricht, um auch die Gruppen zu erreichen, die bisher kaum den Weg in Museen oder ähnliche Einricht- ungen finden. Von großer Bedeutung ist dabei weiterhin die hohe Qualität der aus- gewählten Künstlerinnen und Künstler und eine professionelle Organisation, was durch die Zusammenarbeit mit dem NEUEN KUNSTHAUS AHRENSHOOP garan- tiert war und weiterhin garantiert werden soll. Einmalig ist auch die Einbeziehung dreier Genres und das Entstehen von übergreifenden Inhalten.

   Die verantwortlichen Lehrer wissen das, waren sehr begeistert und arbeiteten en- gagiert mit, obwohl das eine besondere Herausforderung über den Schulalltag hin- aus darstellt und weil nach wie vor die Aufgabe besteht, noch mehr Lehrer, Schüler und Eltern zu erreichen. Mit unserem Konzept trugen wir einen großen Beitrag zur Profilierung des gerade neu entstandenen Gymnasiums bei.

Inhaltliche, professionelle und praktische Betreuung sollen ein gutes Niveau langfristig garantieren.

   Dieses Schulkulturprojekt wurde ab dem Frühjahr 2004 auf das Katharina-von- Hagenow-Gymnasium in Barth und auf die Regional- und Grundschule in Ribnitz- Damgarten ausgedehnt. Dort hat man das Engagement am Ribnitz-Damgartener Gymnasium verfolgt und erweitert die eigenen Aktivitäten im kulturellen Bereich auf diese Weise.

   Gerade Kultur kann die Visionsfähigkeit der Heranwachsenden entwickeln, um sie später für die Gesellschaft zu nutzen. Durch Sensibilisierung der Wahrnehmungs- und Orientierungsfähigkeiten leistet Kunst und Kultur einen entscheidenden Beitrag für eine aktive Gestaltung der Gesellschaft in allen Bereichen und schafft somit die Voraussetzung für die Fähigkeit, Verantwortung zu lernen und zu übernehmen.